學校課程委員會成員赴重慶南開中學、重慶八中考察學習
2019-12-12 14:22:42

交流團的學校課程委員會成員

赴重慶南開中學、重慶八中考察學習


12月4日-6日,我校課程委員會成員一行10人在校長助理黃桂蘭老師的帶領下,遠赴重慶名校南開中學、重慶八中考察學習。

兩所學校的領導班子對我校教師的到訪做了精心的安排,分別從學校的歷史沿革、課程建設、特色課程、師資隊伍、體育藝術教育、心理健康、生涯教育、學生活動及日常管理等方面進行了詳細的介紹及交流。

第一天,交流團來到“重慶最美的學?!薄祥_中學進行考察交流學習,楊華躍副校長介紹了重慶南開中學的建校史,詳細解讀張伯苓先生創辦之初提出“允公允能,日新月異”的校訓之內涵。學校雖經過80多年的發展,然而學?!肮湍堋庇死砟顓s一脈相承。隨后,學生處張主任詳細介紹了重慶南開中學的學生活動及管理、班主任培訓、學生社團、心理健康教育、生涯教育、藝術教育、學生獎懲以及體育教育等情況。

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學校課程委員會成員一行與重慶南開中學校領導合影


在課程結構及建設方面,教務處李主任細致地介紹了南開中學的課程框架和建設情況。學校課程建設的核心是圍繞著“公能”兩字展開的,“公”指的是公德,即公民素養,“能”指的是綜合能力。隨著時代的發展,學生的綜合能力在不斷地更新和升級,學校把全面發展、學有特長、家國情懷、世界眼光定為學生的培養目標。圍繞這一目標,通過學科課程、活動課程和隱性課程三類課程得以落實和實施。學生通過必修、選修和自修三種方式進行學習。

在學習了重慶南開中學課程建設等方面的情況之后,我校課程委員會的委員們互動交流。例如學校如何激發教師開設符合學校學生培養目標的校本課程?如何做到國家課程校本化實施的同時,確保國家課程整體要求的落實?資優學生競賽學生如何選拔和管理?李主任和張主任一一作答。

 第二天,交流團來到重慶八中渝北校區交流學習。在羅老師的帶領下,教師們首先參觀了300多畝美麗的新校區,走過長長的“樹人堂”校史陳列室,感悟楊若愚先生創辦之初提出“誠、勤、立、達”的校訓,以及回顧和緬懷代代革命志士投身于重慶八中教育的歷史故事。

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重慶八中羅老師向課程委員會成員一行介紹學校情況


隨后,張澤勇副校長詳細介紹了重慶八中“一公兩民,五點辦學”的學校辦校規模和格局。學校將“樂育天下”作為辦學的價值追求;秉承著“育人為本,追求卓越,有教無類,因材施教”的辦學理念,把學生培養成為“合格公民,優雅學生,卓越人才”;將“恪守底線,涵養個性,德高業精,樂育天下”作為學校教師的發展目標。

張校長談到重慶八中的課程觀是體現學校發展的“本色性”、學生發展的“本體性”和學科教學的“本質性”。學校把“精神涵養、社會擔當、科學探究”作為課程目標,并提出“恪守常識、尊重規律、回歸原點”的教學觀和“主題引領、專業高度、共識底線,弘揚個性”的教研觀,在教學和教研中堅守底線和尊重教育規律的基礎上弘揚個性化的發展。在課程發展方面,把“漸變、平實、扎實、深刻、高遠”作為總原則,深化并明確“常態+精品”的課堂教學研究路徑及要求,完善學校的課程設置體系,并主要從三個層面進行架構:必修課程、選修課程和活動課程。從2015年起重慶八中把課程開發重點放在必修課程的內容整合和個性化走班教學模式上,并嘗試基于新媒體技術的新課程改革探索。

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課程委員會成員一行聽取重慶八中張澤勇副校長

介紹課程建設情況


在交流互動環節,課程委員會的成員們驚嘆于重慶八中扎實的教學研討和優異的競賽成績,并就學校如何培養教師,培養學生拋出疑問。張校長談到學校一年一度春季自上而下的名師“展示”和秋季青年教師“曬課”是對教研組的常規要求,這種傳統的教師專業發展的培養模式較好地激勵教研組的發展。此外,學校對特長班和相應的學科教練給予了全面的支持。老師們分別對學科的課時安排、校本課程開發和實施以及學生研究性學習課題等方面與張校長進行了深入交流。/uploads/image/2019/12/12/4a36ae7a25beae10e21ccb4d079ab321.jpg

課程委員會成員一行在重慶八中渝北校區合影


本次考察學習給交流團的老師們留下了非常深刻的印象。兩所學校所呈現出的不論是學校教育理念還是硬件設施;不論是國家課程校本化實施還是校本課程開發;不論是學生的培養還是教師的專業發展等等方面都凸顯了學校的特色和先進的理念,有非常多值得參考和借鑒的地方,為我校的后續課程建設工作提供了寶貴經驗。

 

撰稿:丁慧智

審稿:嚴榮琴、劉    

編輯:黃    

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